À l’heure actuelle, des inconnues fondamentales demeurent, tant sur la définition même du concept de syndrome d’aliénation parentale, que sur l’étiologie, les critères de diagnostic, la prévalence ou les traitements qui rendent impossible sa validation en l’état actuel des connaissances scientifiques. Malgré cela, colloques et « formations » de magistrats et des personnels du champ judiciaire se multiplient, engendrant, comme ce fut le cas aux États-Unis, des erreurs diagnostiques majeures et leur lot de conséquences parfois très graves sur les enfants.

At present, enough fundamental unknowns remain, both with regard to the very definition of the concept of parental alienation syndrome, as well as its aetiology, diagnosis criteria, prevalence or treatments, to make its validation in view of the current state of scientific knowledge impossible. Despite that, increasing numbers of seminars and “training courses” aimed at magistrates and those working in the judicial field are being organised, giving rise, as was the case in the United States, to diagnostic errors and all the ensuing consequences which are sometimes very serious for children.