Le concept de psychoéducation, proche de celui d’éducation thérapeutique, correspond à un type d’intervention éducative concernant un public souffrant de troubles psychologiques. Dans le cadre des troubles psychotiques, la psychoéducation peut concerner soit le patient, soit sa famille. L’efficacité de la psychoéducation du patient sur l’observance thérapeutique et le fonctionnement social est aujourd’hui démontrée mais suppose une action conjointe psychoéducative en direction de sa famille. La psychoéducation des familles, même en l’absence du patient, a une efficacité démontrée sur la réduction des rechutes avec une amplitude de l’effet équivalente à celle de l’amplitude de l’effet préventif des traitements médicamenteux.

The concept of psychoeducation is close to the concept of therapeutic education and refers to a kind of education intervention targeting people with a mental health condition. In the framework of psychosis, psychoeducation can be offered to patients, family members or both. The efficacy of patient psychoeducation on treatment adherence or social functioning is well-established but only if the family benefits of a joint psychoeducational intervention. Family psychoeducation, even without patient psychoeducation has proven efficacy in reducing relapse rate. This reduction is of the same order of magnitude as that obtained with an antipsychotic medication.