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Evaluación neuropsicológica en adultos - 28/01/14

[26-020-A-30]  - Doi : 10.1016/S1293-2965(13)66659-1 
E. Eusop-Roussel a , P. Colliot b
a Centre de Coubert, Département Évaluation et Orientation, Antenne UEROS, Route de Liverdy, 77170 Coubert, France 
b Laboratoire d'étude des mécanismes cognitifs (EMC), Université Lyon 2, 5, avenue Pierre-Mendès-France, 69676 Bron cedex, France 

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Résumé

El objetivo de la exploración neuropsicológica es evaluar el funcionamiento cognitivo después de una lesión cerebral adquirida o del desarrollo, en cualquier persona que presente síntomas y/o dificultades cognitivas. En este artículo se describe la realización de una exploración neuropsicológica en adultos, abordando los problemas fundamentales: la elección de los tests, la interpretación de los resultados, la comunicación de los resultados al paciente y los aspectos a menudo controvertidos. La evaluación del funcionamiento cognitivo no es anodina, pues concierne a la integridad de la persona; por tanto, debe ser respetuosa con las exigencias clínicas, con una preocupación ética y al servicio del interés clínico del paciente. Se trata de un proceso complejo que se lleva a cabo a la luz de los conocimientos neurológicos, derivado de los paradigmas de la psicología experimental y asociado a los modelos teóricos procedentes de la psicología cognitiva. La evaluación neuropsicológica puede contemplarse bajo dos ángulos complementarios: la evaluación cognitiva y la evaluación funcional. En este artículo se abordan, de forma no exhaustiva, las herramientas utilizada en estos dos enfoques: los tests psicométricos, la realidad virtual, los cuestionarios y las escalas de observación.

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Palabras clave : Estudio neuropsicológico, Tests psicométricos, Cognición


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