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Le mémoire en institut de formation des cadres de santé - 01/02/14

Doi : 10.1016/j.scad.2013.11.013 
François Giraud-Rochon, Directeur des soins
 IFCS Sainte-Anne, 1, rue Cabanis, 75014 Paris, France 

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Résumé

Face aux évolutions professionnelles et sociétales, les instituts de formation des cadres de santé cherchent à développer la professionnalisation des étudiants.

Le mémoire, axe transversal de la formation, constitue un des moyens pour atteindre cet objectif.

Il développe les compétences des étudiants et lie la production à la réflexion au bénéfice du métier.

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Abstract

Faced with the numerous professional and social evolutions currently taking place, healthcare management training institutions are seeking to develop students’ professionalisation. The dissertation, a cross-cutting element of training, is one way of achieving this objective. It develops students’ skills and links production (the work) to reflection (training) for the benefit of the profession.

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Mots clés : Étudiant cadre de santé, Formation, Institut de formation des cadres de santé, Mémoire, Professionnalisation

Keywords : Dissertation, Healthcare management training institute, Professionalisation, Student healthcare manager, Training


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Vol 23 - N° 89

P. 44-46 - février 2014 Retour au numéro
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