Évaluer le bien-être des enfants dans les établissements d’accueil - 09/02/14
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Résumé |
Prendre en compte les besoins des enfants en assurant leur bien-être est au cœur des missions des établissements d’éducation ou de soins. Il est donc nécessaire de définir le bien-être de l’enfant dans ses dimensions objectives et subjectives, de l’évaluer et de s’assurer des conditions d’un développement harmonieux dans les différents contextes de vie des enfants. Des travaux internationaux récents se sont intéressés à ces questions.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Taking into consideration children's needs by ensuring their wellbeing lies at the heart of the missions of educational or care institutions. It is therefore necessary to draw up an objective and subjective definition of a child's wellbeing, to assess it and ensure the conditions are in place for children's harmonious development within their different living environments. Recent international work has studied these questions.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Bien-être, Enfant, Établissement d’accueil du jeune enfant, Évaluation, Qualité de vie
Keywords : Assessment, Child, Child care institution, Quality of life, Wellbeing
Plan
Vol 51 - N° 274
P. 17-21 - février 2014 Retour au numéro
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- Les besoins en santé des enfants en établissement d’accueil
- Bénédicte Thiriez, Céline Girard
- Socialisation et prévention au cœur des missions des modes d’accueil de la petite enfance
- Pierre Suesser
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