O26 Éducation thérapeutique du diabétique de type 2 : analyse de la délégation et du partage des tâches entre professionnels de santé, perception des patients et profil bioclinique des bénéficiaires des 4 programmes de l’étude DELTADIAB - 20/03/14
Résumé |
But |
Identification du partage des tâches en étudiant la perception des professionnels de santé (PS) et celle des patients de 4 programmes d’ETP d’une même région (2 réseaux, 2 services hospitaliers), et analyse du profil biomédical des patients bénéficiant des programmes.
Patients et méthodes |
Étude qualitative (entretiens auprès de PS et « focus group » avec des patients) et quantitative (données biomédicales de 2 bilans annuels consécutifs).
Résultats |
Les 19 entretiens réalisés auprès des PS montrent des différences de perception d’un même parcours (entre la vision des paramédicaux et celle des médecins, entre les PS au coeur du dispositif et ceux intervenant ponctuellement). Infirmières et diététiciennes semblent avoir une vue plus transversale. Le partage des tâches entre PS ne semble pas être perçu par les 30 patients interrogés même si l’organisation de leur parcours les satisfait. Ils distinguent assez clairement les apports spécifiques de chaque PS, identifient des transmissions d’informations intra-structure autour de leur parcours, mais soulignent le manque de transmission vers l’extérieur. Les 166 patients bénéficiant des 4 programmes ont un profil comparable à ceux d’ENTRED mais un diabète moins bien équilibré (7,3 vs 7,1 %, p<0,05). Le suivi biomédical dans les 2 réseaux semble meilleur que dans ENTRED mais moins bon que dans les 2 services hospitaliers.
Discussion |
Chaque PS a une mission sur le programme d’ETP et en dévie rarement. Il existe donc une spécificité et une complémentarité des tâches plus que des délégations ou des possibilités de remplacement entre PS. La perception des patients de la répartition des tâches entre PS se définit plus par la complémentarité des interventions de chacun. La communication interne et externe mérite d’être améliorée afin de renforcer toute cette coopération interprofessionnelle. Le profil des patients DT2 bénéficiant d’ETP est différent de celui d’ENTRED et la prise en charge éducative semble s’accompagner d’un effet positif sur l’application des recommandations de suivi.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Vol 40 - N° S1
P. A7 - mars 2014 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.