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Éducation thérapeutique du patient en médecine vasculaire - 17/04/14

[19-3650]  - Doi : 10.1016/S2211-0364(13)59200-4 
C. Boulon a, M. Arrault-Chaya b, S. Vignes b,
a Service de médecine vasculaire, Centre hospitalier universitaire Saint-André, 1, rue Jean-Burguet, 33000 Bordeaux, France 
b Unité de lymphologie, Centre de référence des maladies vasculaires rares (lymphœdèmes primaires), Hôpital Cognacq-Jay, 15, rue Eugène-Millon, 75015 Paris, France 

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Résumé

L'éducation thérapeutique du patient (ETP) fait aujourd'hui partie intégrante de la prise en charge du patient atteint de maladie chronique. Cette nouvelle dimension de la relation soignant-soigné doit permettre l'apprentissage par le patient de compétences décisionnelles, techniques, mais aussi sociales, lui permettant de raisonner, de comprendre et de construire le projet de soin en partenariat avec le soignant. L'ETP doit aider le patient à mieux comprendre sa maladie, ses traitements, pour prévenir les complications évitables tout en maintenant ou améliorant sa qualité de vie. C'est un processus continu, organisé, et les recommandations édictées par l'Organisation mondiale de la santé, la Haute Autorité de santé et l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé ont défini le cadre législatif et réglementaire d'une ETP de qualité. En médecine vasculaire, il existe beaucoup d'affections chroniques pour lesquelles l'ETP revêt une place essentielle : l'artériopathie oblitérante des membres inférieurs, la maladie thromboembolique veineuse et la gestion de l'anticoagulation, l'insuffisance veineuse chronique, les lymphœdèmes.

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Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient, Artériopathie, Lymphœdème


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