Mettre ses idéaux en œuvre pour éduquer les enfants - 26/04/14
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Résumé |
Certains professionnels de la petite enfance investis dans leur travail et en pleine possession des connaissances nécessaires à leur pratique, rencontrent cependant des difficultés au quotidien. Celles-ci sont le symptôme d’un hiatus entre projet éducatif et pratique, voire d’un malaise profond qui peut être lié en partie à leur propre enfance.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : assistante maternelle, cohérence, éducateur, idéal professionnel, projet éducatif
Plan
Vol 20 - N° 209
P. 26-28 - mai 2014 Retour au numéro
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