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Prescription bibliographique, un acte délibéré en formation en soins infirmiers - 29/04/14

Doi : 10.1016/j.scad.2014.02.015 
Katia Prat  : Cadre de santé formateur, Nathalie Jung : Cadre de santé formateur
 Ifsi Hôpitaux universitaires de Strasbourg, 1, rue David Richard, BP 426, 67091 Strasbourg Cedex, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Aborder la prescription bibliographique en formation en soins infirmiers, c’est interroger la question de l’autonomie de l’étudiant, son processus d’apprentissage et de construction professionnelle.

L’objectif est de le guider et de l’accompagner dans son processus de maturation et de lui proposer un cadre structurant.

Il s’agit aussi de stimuler le réflexe de recherche.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Prescribed reading in nursing training questions the autonomy of the students, their learning process and professional construction. The objective is to guide them and support them in their maturing process and to offer them a well-structured framework. It is also a question of stimulating the research reflex.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Accompagnement, Apprentissage, Autonomie, Bibliographie, Étudiant, Formation, Prescription bibliographique

Keywords : Autonomy, Bibliographic notice, Bibliography, Learning, Student, Support, Training


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Vol 23 - N° 90

P. 54-55 - mai 2014 Retour au numéro
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