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Reconnaissance professionnelle et légitimité - 09/07/14

Doi : 10.1016/j.melaen.2014.05.012 
Christine Schuhl  : Formatrice Petite Enfance, conseillère pédagogique
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson SAS, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Dans une équipe pluridisciplinaire, la reconnaissance des compétences de chacun permet de créer une dynamique et de rendre légitimes les diverses approches professionnelles. À partir d’une reconnaissance mutuelle, la place de chacun prend sens dans la perspective du bien-être de ces tout jeunes enfants accueillis durant l’absence de leur parent.

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Mots clés : collectif, compétence, équipe, légitimité, reconnaissance


Plan


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Vol 20 - N° 211

P. 25-26 - juillet 2014 Retour au numéro
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