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Fragilité de l’environnement et événement psychique chez l’adolescent placé en institution : une étude clinique - 01/08/14

Doi : 10.1016/j.evopsy.2012.08.008 
Daniel Derivois a, , Hanae Matsuhara b, Gildas Bika c
a Maître de conférences, habilité à diriger des recherches en psychologie, psychologue clinicien, université Lyon 2, centre de recherche en psychologie et psychopathologie clinique (CRPPC), 5, avenue Pierre-Mendès-France, 69676 Bron cedex, France 
b Master de psychologie, université Lyon 2, 5, avenue Pierre-Mendès-France, 69676 Bron cedex, France 
c Docteur en psychologie, chargé de cours, université Lyon 2, 5, avenue Pierre-Mendès-France, 69676 Bron cedex, France 

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Résume

Cette étude clinique porte sur la fragilité de l’environnement, la construction de l’événement psychique et son actualisation au cours du développement psychoaffectif de l’adolescent placé en institution pour protection. Elle est réalisée à partir d’un dispositif praticien en Maison pour Enfants à Caractère Social (MECS), établissement s’inscrivant dans le champ de la Protection de l’Enfance. À travers une étude de cas structurée selon trois analyseurs : processus de développement, qualité de l’environnement et survenue de l’événement, nous montrons toute la complexité d’un parcours chaotique s’actualisant dans l’espace interinstitutionnel et exposant les professionnels à participer à la répétition de l’histoire traumatique de l’adolescent.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

This clinical study addresses fragility of environment, construction of psychic event and its update in emotional development of the youth placed in institutions for protection. It is made from a device practitioner Social Children's House, which involves in the field of Child Protection. Through a case study structured around three analyzers: process development, environmental quality and occurrence of the event, we show the complexity of a chaotic life actualized in institutions and outlining professionals to participate in the repetition of the traumatic history of the adolescent.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Adolescent, Traumatisme psychique, Développement affectif, Environnement social, Répétition, Institution, Théorie de la complexité, Transfert, Contre-transfert, Cas clinique

Keywords : Adolescent, Mental trauma, Emotional development, Social environment, Repetition, Institution, Theory of complexity, Transference, Counter-transference, Case study


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Vol 79 - N° 3

P. 479-487 - juillet 2014 Retour au numéro
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