Évaluation et validation d’une version française de 2 questionnaires d’audition spatiale : le SSQ (Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale) de Gatehouse et al. (2004) et le SHQ (Spatial Hearing Questionnaire) de Tyler et al. (2009), dans une population totale de 238 sujets.

La traduction des 2 questionnaires a été effectuée de l’anglais vers le français selon les méthodologies de l’équipe de traducteurs et de la traduction/version. Les deux questionnaires consistent en la description de plusieurs situations de communication de la vie quotidienne avec une réponse sur une échelle visuo-analogique graduée de 0 à 10 (49 items pour le SSQ et 24 items pour le SHQ). Les questionnaires ont été présentés à 177 patients (P), âgés de 53ans (DS=17), avec une perte auditive moyenne de 38dB HL (moyenne du 1, 2 et 4kHz) sur leur meilleure oreille, et à 61 sujets normo-entendant (T) âgés de 18 à 22ans (perte auditive moyenne de 4dB HL sur l’oreille la moins bonne).

Les temps de remplissage des questionnaires ont varié de 12 (T) à 21minutes (P) pour le SSQ et de 6 (T) à 14minutes (P) pour le SHQ. Les scores moyens des patients étaient significativement inférieurs à ceux des témoins pour les 2 questionnaires [(SSQ=8,5, DS=1 (T) vs 6,5 DS=2,0 (P) et SHQ=8,5, DS=1,1 (T) vs 6,6 DS=2,1 (P)] (analyses de variance, F(1,231)>24, p<0,0001) et leurs sous-échelles respectives, avec la plus grande différence (2,6 en moyenne) obtenue pour la sous-échelle « Speech » du SSQ. Contrairement aux attentes, les scores moyens des témoins étaient nettement inférieurs à 10, avec le score le plus faible pour la sous-échelle « spatiale » du SSQ (8,0, DS=1,4). Le SSQ abrégé sous forme d’un groupe de 5 items (SSQ5) et de 12 items (SSQ12) a montré des scores très proches de la version originale. Les corrélations entre le SHQ et le SSQ étaient très significatives : r=0,85, p<0,0001 (P) et r=0,88 (T), ainsi qu’avec les différentes sous-échelles et les échelles abrégées du SSQ.

La version française des questionnaires SHQ et SSQ donne des résultats proches de la littérature internationale, ainsi qu’une bonne corrélation interne. Il parait également possible de sensibiliser et normaliser ces questionnaires, en tenant compte des réponses obtenues chez les sujets normo-entendant et en supprimant les items les moins discriminants entre normo-entendant et patients.