Rares sont les activités motrices à finalités sportives prévues pour les enfants en dessous de 4ans. Une activité structurée de minimum 1h/semaine permet de développer des aptitudes proto-sportives chez le jeune.

Intégrer les jeunes à partir de 3ans dans des activités de développement moteur à caractère ludique permet de beaucoup plus vite les familiariser à l’activité physique et développer à terme des comportements sportifs. Les cours structurés de la manière suivante : échauffement (10min) ; mouvements répétitifs sur musiques (10min) ; danse mêlant structure, verbalisation des mouvements par l’enfant et amusement (10min) ; circuit impliquant un certain nombre de mouvements de base et d’action essentielles à tout sport (10min) ; étirements (10min). Les enfants de 6ans ont le même programme auquel s’ajoute une demi-heure d’apprentissage des figures de base avec placement de la technique. Une analogie est faite avec les mouvements précédemment réalisés. Le programme se base sur la répétition de la méthode de sorte à intégrer et ciseler le mouvement, les mécaniques de base, à augmenter l’acuité du jeune quant à la justesse du geste. Le tout se fait sur musique (de la catégorie de celles qui seront utilisées ultérieurement en compétition).

Une amélioration significative du jeune est à noter. Le jeune est valorisé et essaie de se dépasser. Une reconnaissance constante et manifeste de l’amélioration le pousse à vouloir faire encore mieux. Une attention particulière quant à la justesse du geste, une explication adaptée augmente considérablement la performance. Les mécaniques sont intégrées progressivement.

L’approche progressive proposée favorise de manière efficace l’apprentissage des bases motrices de la danse sportive.