Le retour d’expérience, un outil pédagogique en salle d’accueil des urgences vitales - 23/02/15
: Infirmier, Philippe Cerny a : Infirmier, Juliette Guiraudie a : Cadre de santé, Catherine Spiette b : Cadre de santé, Vincent Bounes b : Praticien hospitalier, Michel Olivier a : Praticien hospitalierBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
La spécificité des prises en charge au déchocage impose un haut niveau de savoirs, d’aptitudes et de compétences.
La méthodologie du retour d’expérience est une démarche dynamique et un outil pédagogique.
Celui-ci favorise la transmission des savoirs et permet l’amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The specific care provided in the emergency department resuscitation room requires a high level of knowledge, skill and competence. The lessons learned methodology is a dynamic approach and an educational tool which promotes the transfer of knowledge and the continuous improvement of the quality and safety of care.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : déchocage, prise en charge, qualité des soins, retour d’expérience, sécurité des soins
Keywords : feedback, quality of care, resuscitation room, safety of care, treatment
Plan
Vol 60 - N° 792
P. 16-20 - janvier 2015 Retour au numéro
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- Mariko Chartier-Otis, Claude Bélanger, Michel Perreault, André Marchand
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