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Formation de pairs aidants dans le traitement des troubles anxieux - 23/02/15

Doi : 10.1016/j.soin.2014.12.002 
Mariko Chartier-Otis a : Doctorante, Claude Bélanger a, b,  : Chercheur, Michel Perreault c : Chercheur, André Marchand a : Chercheur
a Département de psychologie, université du Québec à Montréal, 405, rue Sainte-Catherine Est, Montréal, Québec H2L 2C4, Canada 
b Département de psychologie, université McGill, 845, rue Sherbrooke Ouest, Montréal, Québec H3A 0G4, Canada 
c Institut universitaire en santé mentale Douglas, 6875, boulevard LaSalle, Montréal (Québec) H4H 1R3, Canada 

Auteur correspondant.

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Résumé

L’accompagnement par des pairs aidants est bénéfique auprès de personnes souffrant de troubles anxieux.

Une étude menée au Québec a été consacrée au développement d’une formation de pairs aidants dans cet objectif.

Ses résultats permettent d’évaluer les compétences nécessaires et le vécu de ces derniers, afin de construire des modules de formation adaptés.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Peer support can be beneficial for people suffering from anxiety disorders. A study carried out in Quebec focused on the development of training for peer supporters in this area. Its results enable the necessary skills and the experience of these peer supporters to be assessed, in order to construct adapted training modules.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : formation, pair aidant, trouble anxieux, trouble d’anxiété sociale, trouble panique

Keywords : anxiety disorders, panic disorder with agoraphobia, peer supporter, social anxiety disorder, training


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Vol 60 - N° 792

P. 21-25 - janvier 2015 Retour au numéro
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  • Le retour d’expérience, un outil pédagogique en salle d’accueil des urgences vitales
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  • Luc Téot

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