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La phénoménographie, une méthode utile en recherche infirmière - 23/02/15

Doi : 10.1016/j.soin.2014.12.001 
Cécile-Marie Dupin, Infirmière, RN, Ph D. Post-doctorante, ingénieur de recherche a, , Maria Larsson, Infirmière, RN Ph D, associate professor b
a Chaire Inpes Promotion de la santé à l’École des Hautes Études en santé publique, Avenue du Professeur Léon-Bernard, 35000 Rennes, France 
b Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology, Department of Health Science, SE-651 88 Karlstad, Sweden 

Auteur correspondant.

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Résumé

La phénoménographie est une méthodologie de recherche qualitative qui a pour objectif de décrire les variations de conceptions d’un phénomène. Cette approche peut être utilisée pour répondre à certains types de questions de recherche, relatives à différentes expériences vécues par des patients, ou au sein des processus d’apprentissage des professionnels de santé.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Phenomenography is a qualitative research methodology the aim of which is to describe the variations in understanding of a phenomenon. This approach can be used to answer certain types of research questions, relating to different patient experiences, or as part of health professionals’ learning processes.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : formation, phénoménographie, recherche qualitative, recherche infirmière

Keywords : education, nursing research, phenomenography, qualitative research


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Vol 60 - N° 792

P. 56-58 - janvier 2015 Retour au numéro
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