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Une éducation thérapeutique en quatre dimensions pour diminuer la résistance au changement des patients obèses - 28/02/08

Doi : MMM-03-2007-1-1-ENCOURS-101019-200702584 

A. Golay [1],

G. Lagger [2],

A. Giordan [2]

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Nous proposons une éducation thérapeutique du patient en quatre dimensions qui prend ainsi en compte la personne obèse avec ses connaissances, ses conceptions (dimension cognitive). Par ailleurs, il est important de mettre en évidence son vécu émotionnel (dimension émotionnelle), ses raisonnements intimes, ses distorsions cognitives (dimension infracognitive) et son auto-perception, son image de soi et son estime de soi (dimension métacognitive). Nous examinons les principales résistances à la perte de poids et proposons des changements de comportement en quatre dimensions.

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Vol 1 - N° 1

P. 69-76 - mars 2007 Retour au numéro
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