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Étude des relations entre les schémas cognitifs précoces, les stratégies d’ajustement et les styles défensifs dans une situation d’anxiété de performance - 28/02/08

Doi : JTCC-12-2004-14-4-1155-1704-101019-ART03 

E. GREBOT [1],

N. GIRARD-DEPHANIX [2]

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Résumé

Notre recherche a pour objectif de tester certaines correspondances proposées par Plutchik (1995) entre les cognitions, les styles défensifs et les stratégies d’ajustement. Nous évaluons les schémas cognitifs précoces inadaptés à l’aide du questionnaire de Young, les dérivés conscients des mécanismes de défense à l’aide du questionnaire des dérivés conscients des mécanismes de défense de Bond (DSQ 40) et les stratégies d’ajustement à l’aide du questionnaire de Lazarus et Folkman (WCC-R). Nos résultats confirment certaines relations entre les schémas précoces inadaptés et les styles défensifs, et certaines correspondances entre un style de défense et une stratégie de coping proposées par Plutchik. Chaque variable est discutée dans sa dimension situationnelle ou dispositionnelle.

Abstract

Relationship between precocious inadapted schemes, coping strategies and defense styles, facing exam anxiety performance

This research was designed to test certain correspondences suggested by Conte and Plutchik (1995) between cognition, defense styles and coping strategies. Precocious Inadapted Schemes are evaluated using the Young Scale, conscious derives of defense mechanisms and the Bond Defense Style Questionnaire (DSQ 40) as well as the Lazarus and Folkman coping strategies questionnaire (WCC-R). Our results confirm some relationships between certain Precocious Inadapted Schemes and defence styles, as well as between some defense styles and coping strategies. Each factor is discussed in its situational or dispositional dimension.


Mots clés : Schémas précoces inadaptés , styles défensifs , stratégies d’ajustement ou coping , facteur dispositionnel ou situationnel

Keywords: Precocious Inadapted Schemes , defensive styles , coping strategy , dispositional or situational factor


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Vol 14 - N° 4

P. 165-174 - décembre 2004 Retour au numéro
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  • Étude du rôle des schémas cognitifs précoces dans le choix de stratégie d’ajustement à une situation d’évaluation de la performance universitaire
  • E. GREBOT, N. GIRARD-DEPHANIX
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