La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas - 10/06/15
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Résumé |
L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants.
Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux.
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Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : élève, pratique réflexive, simulation en santé, transfert des apprentissages
Plan
Vol 12 - N° 64
P. 22-23 - mai 2015 Retour au numéro
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