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Une consultation multidisciplinaire pour les enfants traités pour une tumeur cérébrale - 11/03/08

Doi : 10.1016/j.arcped.2007.08.009 
V. Kieffer a, , c , D. Oppenheim b, F. Laroussinie d, G. Gadalou a, V. Coutinho a, C. Ribaille c, M.-A. Raquin a, F. Doz e, O. Hartmann a, C. Kalifa a, A. Laurent-Vannier c, J. Grill a
a Département d'oncologie pédiatrique, institut Gustave-Roussy, 39, rue Camille-Desmoulins, 94805 Villejuif, France 
b Département d'oncologie pédiatrique et unité de psycho-oncologie, institut Gustave-Roussy, France 
c Centre de suivi et de réinsertion pour l'enfant avec lésions cérébrales acquises, hôpital national de Saint-Maurice, 14, rue du Val-d'Osne, 94415 Saint-Maurice, France 
d Service de neurochirurgie, hôpital Necker, Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 149, rue de Sèvres, 75015 Paris, France 
e Service de pédiatrie, institut Curie, 26, rue d'Ulm, 75005 Paris, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Les enfants traités pour une tumeur cérébrale souffrent le plus souvent de séquelles neurologiques et cognitives qui se répercutent progressivement sur le déroulement de la scolarité. Pour améliorer la prise en charge de ces enfants nous avons créé en 1997, avec la collaboration du service de neurochirurgie de l'hôpital Necker, une consultation multidisciplinaire (CMD).

Objectif

L'objectif de cette CMD est de rechercher et de proposer à l'enfant, à sa famille et à son école une prise en charge adaptée aux difficultés rencontrées.

Matériel et méthodes

Cette consultation réunit les professionnels connaissant chacun de ces enfants cérébrolésés. Son organisation et son impact ont été étudiés grâce à l'analyse de 69 dossiers d'enfants évalués par cette CMD entre septembre 2001 et juin 2002.

Résultats

Cette enquête a montré la faisabilité d'une telle consultation et a permis de souligner l'importance de certains outils d'évaluation utilisés comme les évaluations neuropsychologiques et le questionnaire de Deasy-Spinetta actuellement en cours de validation.

Conclusion

La CMD permet un échange d'informations entre les professionnels et améliore les actions mises en place autour de l'enfant et de son processus de réinsertion scolaire.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

School achievement of children with brain tumors is hampered by progressive neurologic and cognitive sequelae. To help the children and their family, we have created in 1997 a multidisciplinary consultation together with Necker's hospital.

Material and methods

The study describes the organization of the consultation and analyses the files of 69 children seen between September 2001 and June 2002.

Results and conclusion

The authors conclude that this consultation is an irreplaceable mean to coordinate the complex rehabilitation process of a child treated for a brain tumor.

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Mots clés : Tumeur cérébrale, Consultation multidisciplinaire, Scolarisation


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Vol 14 - N° 11

P. 1282-1289 - novembre 2007 Retour au numéro
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