La prise en charge actuelle des adolescents dans les services de médecine scolaire repose davantage sur le dépistage de problèmes de santé physique spécifiques que sur des aspects psychosociaux et subjectifs de leur santé.

Objectifs. - Cette étude avait pour objectif d'évaluer ce que peut apporter l'utilisation d'un questionnaire de qualité de vie (QV) lors des consultations de médecine scolaire avec les adolescents.

Population et méthodes. - Une étude a été menée auprès de 95 élèves de 5^e secondaire (âge moyen de 16,9 ans) venus dans un centre de santé à Bruxelles pour leur bilan de santé obligatoire. Elle a été réalisée par analyse de données des dossiers médicaux et par la soumission de deux questionnaires, l'un explorant la qualité de vie (VSP-A), l'autre la présence de symptômes dépressifs (CES-D).

Résultats. - Les résultats ont montré que ces adolescents étaient en bonne santé physique et avaient un score global de qualité de vie de 62 (DS = 11.2) ; 17 % des adolescents présentaient des symptômes dépressifs importants (score ≥ 24). Il existait une corrélation négative importante et significative entre : les scores de QV et de dépression (r= -0,680, p < 0,01), la dimension psychologique de la QV et la dépression (r= -0,656, p < 0,01), la dimension énergie-vitalité de la QV et la dépression (r= -0,763, p < 0,01).

Conclusion. - Une évaluation de la qualité de vie, approchant la santé mentale des adolescents de manière multidimensionnelle et positive, peut être utile en médecine scolaire pour mieux identifier les besoins sanitaires et psychosociaux des adolescents. Elle peut améliorer la pertinence de la consultation préventive et des interventions de promotion de la santé en milieu scolaire.

Current medical practices of school health for adolescents are more based on the screening of specific physical problems than on psychosocial and subjective aspects of their health.

Objectives. - This study aimed at evaluating the usefulness of a quality of life (QoL) questionnaire during the consultations.

Population and methods. - Ninety-five adolescents (mean age: 16.9 years) present for the obligatory medical check-up in a health center in Brussels, were involved in the study. Data of the medical records were analysed and two questionnaires were administrated, one exploring the quality of life (VSP-A), the other the presence of depressive symptoms (CES-D).

Results. - These adolescents were in good physical health and had a mean score of global quality of life of 62 (DS =11.2); 17% of the adolescents had significant depressive symptoms (score ≥24). There was a significant negative correlation between the scores of QoL and depression (R =-0.680, P <0.01), the QoL psychological dimension and depression (R =-0.656, P <0.01), the QoL energy-vitality dimension and depression (R= -0.763, P <0.01).

Conclusion. - An evaluation of the quality of life, approaching the mental health of the teenagers in a multidimensional and positive way, can be useful in school medicine for better identifying the medical and psychosocial adolescents needs. It can improve the relevance of the preventive consultation and the interventions of health promotion in schools.