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À la rencontre des difficultés présentées par les enfants surdoués - 11/06/07

Doi : 10.1016/j.arcped.2007.02.082 
S. Tordjman
Service hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de Rennes, université de Rennes-I, et laboratoire de psychologie de la perception, CNRS FRE 2929, 154, rue de Châtillon, 35000 Rennes, France 

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Mots clés : Surdoués, Trouble déficit de l'attention/hyperactivité, Dépression, Échec scolaire

Keywords : Gifted children, Attention deficit hyperactivity disorder, Depression, School failure


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Vol 14 - N° 6

P. 685-687 - juin 2007 Retour au numéro
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