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Publication des thèses d’exercice de pédiatrie - 27/07/15

Doi : 10.1016/j.arcped.2015.03.013 
A. Fabre
 Service de pédiatrie multidisciplinaire, hôpital d’enfants de la Timone, AP–HM, 265, rue Saint-Pierre, 13005 Marseille, France 

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Résumé

Introduction

La production scientifique étant devenue un des critères d’évaluation des hôpitaux et des facultés, la publication des thèses d’exercice est un enjeu. Le taux de publication global est aux alentours de 10 %, mais il n’existe pas d’étude portant exclusivement sur les thèses de pédiatrie.

Méthodes

La recherche d’articles scientifiques issus d’un travail de thèse de pédiatrie a été effectuée sur Pubmed et Google Scholar pour les étudiants affectés en pédiatrie en 2003. Pour chaque article retenu, nous avons colligé la langue de publication, l’année de publication, le facteur d’impact de la revue.

Résultats

Pour les 172 étudiants affectés en pédiatrie en 2003, 48 (27,9 %) thèses ont été publiées, dont 29 % en français, dans un délai moyen de 2,21ans avec un facteur d’impact moyen de 2,3. Il n’y avait pas d’association statistiquement significative entre le sexe, l’âge de soutenance ou la ville d’affectation.

Conclusion

Plus de 25 % des thèses de pédiatrie donnent lieu à publication, ce qui est à un taux comparable aux données nationales ou internationales disponibles.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Introduction

A medical dissertation is mandatory during medical studies in France. Often these dissertations are only considered an old-fashioned tradition but nonetheless require scientific research. According to recent publications, only 10% are secondarily published; however, there are no specific studies on pediatric medical dissertations.

Method

For all medical dissertations from students assigned to pediatrics in 2003, a subsequent publication was searched for on Pubmed and Google Scholar. When such a publication was found, data on the student's rank, the impact factor (IF), the language of publication, and the number of citations were retrieved.

Results

For students assigned to pediatrics in 2003, 27.9% of the 172 medical theses were published, with a mean delay of 2.21 years. French was the language in 29%, and the mean IF was 2.3. There was no statistical association between student sex, age, university, size of the medical dissertation and publication.

Discussion

More than 25% of the pediatric medical dissertations are published. According to available data, this is a good rate but nonetheless still low. We found no clear factor associated with publication.

Conclusion

Only a small fraction of pediatric medical dissertations are published.

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Vol 22 - N° 8

P. 802-806 - août 2015 Retour au numéro
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