La douleur chronique chez l’enfant et l’adolescent peut avoir un important retentissement psychologique et social. Pour répondre à ces difficultés, les travaux de recherche relatifs à la prise en charge psychologique de la douleur chronique se sont multipliés dans les vingt dernières années. Ainsi, on dispose actuellement d’un nombre important de propositions thérapeutiques pertinentes. Pourtant, cette littérature empirique n’est pas toujours suffisamment connue des professionnels qui travaillent auprès de ces patients. L’objectif de cet article est de proposer une synthèse des études sur l’efficacité des approches psychologiques dans la douleur chronique en pédiatrie. Globalement, on peut retenir que les thérapies comportementales et cognitives, la relaxation, le biofeedback et l’hypnose sont des approches qui ont fait leurs preuves dans cette indication. Elles ont un effet significatif sur l’intensité douloureuse, la fréquence des crises, l’impact fonctionnel et améliorent probablement la qualité de vie des enfants et de leur entourage. Ces approches psychologiques doivent être intégrées à la prise en charge médicale classique. Elles impliquent d’adopter une perspective biopsychosociale et de mettre en place une collaboration effective entre psychologues et médecins.

Chronic pain in children and adolescents may have a significant psychological and social impact. In the last twenty years, research related to pain and its treatment received increased attention. Nowadays, many relevant therapeutic interventions are available. However, psychologists and medical practitioners are not always aware of the existing empirical supported literature. This paper aims at giving a survey on documented effective psychological interventions on pediatric pain. On the whole, we can say that behavior and cognitive therapy, biofeedback, relaxation and hypnosis are particularly relevant. They reduce the intensity of pain, frequency of symptoms and minimize the related outcomes. Further benefits include improvements in quality of life for children and relatives. These interventions have to be integrated in the classical medical practice within a biopsychosocial approach. This implies a collaborative work between psychologists and medical practitioners.