Évaluation de l’éducation thérapeutique dans l’urticaire chronique - 06/04/16
, V. Verdu, A. Montagnon, F. Augey, M. Braire-Bourel, A. Nosbaum, F. Berard, J.F. NicolasResumen |
Introduction |
L’urticaire chronique (UC) est une dermatose inflammatoire chronique fréquente dont le retentissement sur la qualité de vie est important. L’éducation thérapeutique du patient a prouvé son efficacité dans de nombreuses maladies chroniques. Des séances d’éducation thérapeutique pour l’UC (EduUC), validées par l’ARS, ont lieu au centre hospitalier Lyon Sud. Elles ont pour but d’apporter aux patients des connaissances sur leur maladie afin de les aider à mieux comprendre les bases du traitement et donc à mieux vivre leur maladie. Notre étude a pour objectif principal de montrer une amélioration des connaissances des patients à propos de leur maladie à l’occasion des séances d’éducation thérapeutique.
Méthodes |
Nous réalisons une étude rétrospective de 2014 à 2016, chez des patients adultes, atteints d’UC légère à sévère, à l’aide d’un questionnaire d’évaluation des acquis, comportant 18 items. Ces questionnaires sont remplis par un évaluateur unique, lors du bilan partagé puis lors de l’évaluation somatique, en fin de programme éducatif. Pour chaque patient, le niveau d’acquisition pour chaque objectif éducatif est évalué en comparant les deux questionnaires.
Résultats |
Nos résultats préliminaires sur 20 patients suggèrent que les patients améliorent leurs connaissances sur la prise en charge de l’UC après le parcours éducatif.
Discussion |
Plusieurs études concernent l’évaluation des programmes d’éducation thérapeutique dans la dermatite atopique de l’enfant et de l’adulte, mais il n’existe actuellement aucune étude évaluant leur bénéfice dans l’UC. Les perspectives sont :
– montrer que le bénéfice de l’EduUC est corrélé à l’amélioration clinique de l’UC ;
– faire valider notre questionnaire en tant qu’outil d’évaluation grâce à une étude prospective ;
– effectuer une étude avec un groupe témoin n’ayant pas participé aux séances d’éducation.
Conclusion |
L’éducation thérapeutique améliore significativement la compréhension qu’ont les patients de l’urticaire chronique. L’étape suivante est de montrer que cette amélioration des acquis est également associée à une amélioration clinique de l’UC.
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Vol 56 - N° 3
P. 290 - avril 2016 Regresar al número
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