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Pour une logique de soins partenariale à l’adolescence - 06/09/17

Doi : 10.1016/j.spsy.2017.06.007 
Marlène Vilaplana a : Psychiatre, pôle de santé mentale 59G21, Caroline Blond a : Interne de psychiatrie, pôle de santé mentale 59G21, Geoffrey Ardoin b : Pédopsychiatre, responsable du CMP infanto-juvénile de Mons-en-Barœul, pôle de pédopsychiatrie 59I06, Francis Moreau b : Chef de pôle, pôle de pédopsychiatrie 59I06, Laurent Defromont a,  : Chef de pôle, pôle de santé mentale 59G21, Sidonie Lips b : Assistante de service social, pôle de pédopsychiatrie 59I06
a Établissement public de santé mentale (EPSM) Lille-Métropole, BP 10, 59487 Armentières cedex, France 
b EPSM agglomération lilloise, 92, rue du Général-de-Gaulle, 59370 Mons-en-Barœul, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Le passage des soins de pédopsychiatrie au secteur de psychiatrie adulte est difficile.

La nécessité de renforcer ce “pont” entre les services devient une évidence.

Un dispositif centré sur l’évaluation et l’orientation des adolescents, mis en place il y a un an par l’établissement public de santé mentale (EPSM) Lille-Métropole, propose de faire collaborer localement les différentes institutions du secteur social, médical et scolaire travaillant avec des jeunes de 12 à 21 ans pour faciliter cette transition.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Summary

The transition from child psychiatry to adult psychiatry is difficult. The need to reinforce this ‘bridge’ between the services is clear. A system focused on the assessment and orientation of adolescents, set up a year ago by Lille-Métropole public mental health service, aims to favour collaboration on a local level between the different players from the social, medical and educational sector working with young people aged between 12 and 21 in order to facilitate this transition.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : pédopsychiatrie, psychiatrie adulte, transition, travail en réseau

Keywords : adult psychiatry, child psychiatry, network, transition


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Vol 38 - N° 312

P. 20-23 - septembre 2017 Regresar al número
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  • De la périnatalité à l’adolescence : trois temps d’articulation
  • Alexia Thierry, Stéphane Laplace, Adeline Gourbil, Stéphane Saint-André
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  • Faire le lien entre médicosocial et psychiatrie pour l’adolescent déficient intellectuel
  • Carole Pennaneach

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