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Le concept de vulnérabilité et l’inclusion politique des personnes ayant une déficience intellectuelle - 18/07/19

The concept of vulnerability and the political inclusion of people with intellectual disabilities

Doi : 10.1016/j.alter.2019.04.004 
Bernard Gagnon a, , Olivier Clément-Sainte-Marie b
a Département des lettres et humanités, université du Québec à Rimouski, campus de Rimouski, bureau B-307, 300, allée des Ursulines, G5L 3A1 Rimouski, QC, Canada 
b Département sociétés, territoires et développement, université du Québec à Rimouski, Rimouski, QC, Canada 

Auteur correspondant.

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Résumé

Les réformes du système électoral dans les démocraties libérales ont permis aux personnes ayant une déficience intellectuelle, historiquement dépouillées de leur citoyenneté, d’exercer leurs droits politiques. S’inspirant du contenu de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (2008), de nombreux gouvernements nationaux ont étendu le principe de l’inclusion universelle au droit de vote aux personnes ayant une déficience intellectuelle, et ce, malgré certaines résistances institutionnelles. Différentes approches de l’éthique et de la théorie politique ont donné des justifications à ce processus de réforme, mais elles demeurent partagées à l’idée de déterminer un seuil de compétences intellectuelles requises pour l’exercice des droits politiques. Le concept de vulnérabilité développé par Martha Fineman aborde l’enjeu différemment, en mettant l’accent sur les dimensions relationnelles et collaboratives de l’institution politique et de la citoyenneté.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Abstract

Electoral system reforms in liberal democracies have allowed people with intellectual disabilities, historically stripped of their citizenship, to exercise their political rights. Inspired by the Convention on the Rights of Persons with Disabilities, many national governments have extended the principle of the universal right to vote to persons with intellectual disabilities, despite some institutional resistance. Different approaches in ethics and political theory have offered justifications for these electoral reforms, but they are divided on the question of the skills required for the exercise of political rights and the constraints imposed by the intellectual abilities of certain people. The concept of vulnerability developed by Martha Fineman approaches the question differently by emphasizing the relational and collaborative dimensions of the citizenship institution.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : Concept de vulnérabilité, Déficience intellectuelle, Droit de vote, Modèle social du handicap, Approche des capabilités

Keywords : Concept of vulnerability, Intellectual disability, Right to vote, Social model of disabilities, Capabilities approach


Esquema


 Cet article s’inscrit dans le cadre d’un programme de recherche intitulé « Nouvelles configurations de la vulnérabilité en éthique : dialogue transdisciplinaire ». Financé par le Fonds de recherche du Québec - Société et culture, le projet propose une réflexion transdisciplinaire sur le concept de vulnérabilité ainsi que sur ses nouveaux usages en éthique. Nous certifions que ni le manuscrit soumis ni une version de celui-ci n’ont été publiés, et que le manuscrit n’est pas soumis parallèlement à une autre revue.


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Vol 13 - N° 3

P. 192-206 - août 2019 Regresar al número
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