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Initiation à la recherche, vers la professionnalisation des étudiants - 05/09/19

Introduction to research, a path towards the professionalisation of students

Doi : 10.1016/j.scad.2019.07.001 
Solange Brisbout a : Faisant fonction de cadre supérieur de santé, missions transversales à la direction des soins, Véronique Cabaret b : Cadre supérieur de santé formateur, Doriane Grard c,  : Coordinatrice pédagogique Ifsi/Ifas
a Établissement public de santé mentale de l’agglomération lilloise, 1, rue de Lommelet, BP 4, 59871 Saint-André cedex, France 
b IFCS du CHU de Lille, Institut Gernez-Rieux, 2, rue du Docteur-Schweitzer, 59037 Lille cedex, France 
c Ifsi Santélys, parc Eurasanté, 351, rue Ambroise-Paré, 59120 Loos, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

En formation en soins infirmiers, l’étudiant réalise un mémoire dans le cadre de l’initiation à la recherche, l’un des leviers de la professionnalisation. Le Comité d’entente des formations infirmières et cadres Nord-Pas-de-Calais propose, depuis quelques années, un colloque à destination des étudiants afin, d’une part, de les accompagner dans leur démarche de recherche et, d’autre part, de valoriser le réinvestissement des travaux de fin d’études dans la pratique professionnelle.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Summary

During their training, student nurses produce a dissertation as part of the introduction to research, one of the levers of professionalisation. The joint committee for nursing and nurse management training in Nord-Pas-de-Calais has organised, for the last few years, a conference aimed at students in order to support them in their research initiative, as well as to favour the reinvestment of final year projects into professional practice.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : accompagnement, étudiant en soins infirmiers, professionnalisation, recherche

Keywords : professionalisation, research, student nurse, support


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Vol 28 - N° 113

P. 57-60 - septembre 2019 Regresar al número
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