Índice Suscribirse

Dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant et leur classification - 13/04/20

[4-103-C-50]  - Doi : 10.1016/S1637-5017(20)43915-8 
P. Colas : MD, S. Ruiz : Orthophoniste, F. Delteil  : MD
 Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages, CHU Bicêtre, AP-HP, 78, rue du Général-Leclerc, 94275 Le Kremlin Bicêtre cedex, France 

Auteur correspondant.

Bienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
El acceso al texto completo de este artículo requiere una suscripción.

páginas 8
Iconografías 1
Vídeos 0
Otros 0

Résumé

Les difficultés d'acquisition du langage oral sont un motif fréquent de consultation en pédiatrie. Une reconnaissance et une prise en charge précoces d'un trouble sévère et persistant sont fondamentales compte tenu de l'impact sur le développement de l'enfant au niveau cognitif, scolaire, social et psychoaffectif, mais aussi des répercussions à l'âge adulte. Les préconisations actuelles sont un repérage et un dépistage systématique à partir de 18 mois. Le repérage est souvent fait par l'environnement familial et/ou scolaire, et le médecin de premier recours. Différents tests permettent au médecin de dépister un trouble du langage oral pour évaluer sa sévérité en ce qui concerne l'expression et la compréhension, et orienter ensuite vers une prise en charge orthophonique précoce et adaptée. Une démarche diagnostique est indispensable pour préciser le caractère acquis, secondaire ou développemental du trouble. Elle nécessite une connaissance des étapes normales du développement du langage oral et de la classification des troubles. Les troubles acquis sont rares en pédiatrie. Les troubles secondaires et développementaux sont les plus fréquents. Cette démarche est à visée étiologique mais aussi thérapeutique, la prise en charge et l'évolution n'étant pas les mêmes en fonction de l'étiologie, du caractère développemental ou non du trouble, de sa sévérité et de la présence ou non de comorbidités. Elle nécessite une évaluation globale de l'enfant permettant de préciser ses compétences non verbales, intellectuelles et instrumentales, ses facultés de communication et son développement psychoaffectif. Elle permet d'effectuer une prescription éclairée et non systématique, notamment d'un bilan orthophonique, pour une prise en charge adaptée.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots-clés : Enfant, Langage, Développement, Dépistage, Classification, Étiologie


Esquema


 Pour citation, ne pas utiliser la référence ci-dessus de cet article, mais la référence de la version originale publiée dans EMC - Psychiatrie 2019;16(2):1-8 [37-201-D-10].


© 2020  Elsevier Masson SAS. Reservados todos los derechos.
Añadir a mi biblioteca Eliminar de mi biblioteca Imprimir
Exportación

    Exportación citas

  • Fichero

  • Contenido

Artículo precedente Artículo precedente
  • Troubles du développement intellectuel : déficience intellectuelle, handicap mental
  • V. des Portes
| Artículo siguiente Artículo siguiente
  • Alimentation de l'enfant sportif
  • J.-F. Duhamel, I. Sevin, A. Hamel, J.-Y. Guincestre, B. Montalvan

Bienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
El acceso al texto completo de este artículo requiere una suscripción.

Bienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
La compra de artículos no está disponible en este momento.

¿Ya suscrito a este tratado ?

Mi cuenta


Declaración CNIL

EM-CONSULTE.COM se declara a la CNIL, la declaración N º 1286925.

En virtud de la Ley N º 78-17 del 6 de enero de 1978, relativa a las computadoras, archivos y libertades, usted tiene el derecho de oposición (art.26 de la ley), el acceso (art.34 a 38 Ley), y correcta (artículo 36 de la ley) los datos que le conciernen. Por lo tanto, usted puede pedir que se corrija, complementado, clarificado, actualizado o suprimido información sobre usted que son inexactos, incompletos, engañosos, obsoletos o cuya recogida o de conservación o uso está prohibido.
La información personal sobre los visitantes de nuestro sitio, incluyendo su identidad, son confidenciales.
El jefe del sitio en el honor se compromete a respetar la confidencialidad de los requisitos legales aplicables en Francia y no de revelar dicha información a terceros.


Todo el contenido en este sitio: Copyright © 2024 Elsevier, sus licenciantes y colaboradores. Se reservan todos los derechos, incluidos los de minería de texto y datos, entrenamiento de IA y tecnologías similares. Para todo el contenido de acceso abierto, se aplican los términos de licencia de Creative Commons.