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Comment développer l’empathie chez les soignant(e)s et les étudiant(e)s en santé ? - 12/11/20

How to develop empathy among caregivers and health students?

Doi : 10.1016/j.mmm.2020.09.006 
Serge Tisseron
 Université de Paris, Grands Moulins, ED 450, CRPMS, 5, rue Thomas-Mann, 75013 Paris, France 

Serge Tisseron, 11, rue Titon, 75011 Paris, France11, rue TitonParis75011France

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Résumé

L’empathie dans sa forme complète, qui associe les dimensions affective et cognitive, est une composante essentielle du confort de la pratique soignante, et donc de son efficacité. Il est donc nécessaire que les institutions de soins écartent ce qui en éloigne et facilitent ce qui la favorise. Cela permettrait d’éviter tout autant les risques de maltraitance des usagers que l’usure au travail des professionnels. Cela passe notamment par l’organisation institutionnelle du travail.

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Summary

Empathy in its full form, which combines the affective and the cognitive dimensions, is an essential component of the comfort of healthcare practice, and therefore of its effectiveness. It is therefore necessary for health care institutions to discard what drives it away and facilitate what favors it. This would avoid the risks of abuse by users as much as it could wear down professionals’ work. This notably involves the institutional organization of work.

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Mots clés : Empathie, Soignants, Institution

Keywords : Empathy, Caregivers, Institution


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Vol 14 - N° 7

P. 621-625 - novembre 2020 Regresar al número
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