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Interdisciplinarité et transdisciplinarité, mythes et réalités au temps du coronavirus - 09/12/20

Interdisciplinarity and transdisciplinarity, myths and realities at the time of the coronavirus

Doi : 10.1016/j.scad.2020.11.002 
David Naudin a, , b  : Coordonnateur du pôle de la recherche paramédicale en pédagogie du Centre de la formation et du développement des compétences (CFDC), chercheur associé au Laboratoire éducations et pratiques de santé (LEPS), Aurore Margat b, c : Maître de conférences
a CFDC, AP-HP, 3 avenue Victoria, 75004 Paris, France 
b LEPS, UR 3412, Université Sorbonne-Paris Nord, 99 avenue Jean-Baptiste-Clément, 93430 Villetaneuse, France 
c Faculté de médecine, Campus de Bobigny, UFR SMBH, 74 rue Marcel-Cachin, 93017 Bobigny cedex, France 

*Auteur correspondant.

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Resumen

z L’interprofessionnalité et la transdisciplinarité sont souvent portées comme des modèles de collaboration interprofessionnelle z Que ce soit dans les pratiques cliniques, dans la formation ou dans la recherche scientifique, cette interprofessionnalité semble être la panacée z Le contexte de la pandémie de Covid-19 agit comme un révélateur sur l’essence même de ces concepts, sur leurs freins et sur leurs limites z La posture naturellement interprofessionnelle des cadres de santé n’est plus à démontrer.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Interdisciplinarity and transdisciplinarity, myths and realities at the time of the coronavirus

Interprofessionality and transdisciplinarity are often seen as models of interprofessional collaboration. Whether in clinical practice, training or scientific research, this interprofessionality seems to be the panacea. The context of the COVID-19 pandemic acts as a revelation of the very essence of these concepts, their restraints and their limits. The naturally interprofessional posture of healthcare executives no longer needs to be demonstrated.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : cadre de santé, Covid-19, crise sanitaire, interdisciplinarité, transdisciplinarité

Keywords : COVID-19, health crisis, healthcare executive, interdisciplinarity, transdisciplinarity


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Vol 29 - N° 124

P. 8-10 - décembre 2020 Regresar al número
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