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parentalitéPratiques d’accueil et d’accompagnement des parents en EAJE - 09/12/20

Doi : 10.1016/j.melaen.2020.10.013 
Isaure Lépinel  : Éducatrice de jeunes enfants, référente technique de microcrèche
 7 allée Geoffroy-de-Pontblanc, 35000 Rennes, France 

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Resumen

Depuis les années 2000, la mission parentale a évolué et la parentalité n’est plus réduite au simple fait d’être parent. En effet, il est dorénavant de la responsabilité des parents d’éduquer, mais également de stimuler les capacités motrices et cognitives de leur enfant. Un rôle qui fait écho au fait qu’“on ne naît pas parent, on le devient”, phrase soulignant, à juste titre, la complexité de cette mission. Dans ce contexte, les professionnels des structures collectives ont, en plus de la place qu’ils occupent dans l’accompagnement des jeunes enfants, un rôle tout aussi essentiel auprès des parents.

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Mots clés : accompagnement, accueil, EAJE, famille, parentalité


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Vol 26 - N° 288

P. 33-34 - décembre 2020 Regresar al número
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  • témoignageCovid-19 : expérience de déconfinement en crèche
  • Magalie Auclair, Margot Violon
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  • accompagnementSoutenir le développement moteur d’un enfant en situation de handicap visuel en EAJE
  • Mathilde Cavelier

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