À l’école de la pandémie - 11/06/21
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Resumen |
La crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a entraîné de multiples bouleversements dans la vie de chacun. Les jeunes enfants n’ont pas été protégés de cette situation traumatisante. D’abord accusés de propager le virus, ils ont dû vivre sans école au premier confinement, avant de reprendre le chemin des classes dans des conditions et des ambiances différentes et spécifiques. Réflexion sur l’impact psychique de cette crise sur les jeunes enfants scolarisés en maternelle.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : confinement, Covid-19, enfant, scolarisation, traumatisme
Esquema
Vol 27 - N° 294
P. 19-22 - juin 2021 Regresar al número
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- Se préparer pour l’école avec l’assistante maternelle
- Pascale Perrillat
- Enjeux et défis de la scolarité des enfants en situation d’exil et de grande exclusion
- Judith Nahum
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