Partage d’expérience d’une collaboration entre une orthoptiste et une instructrice de locomotion au travers d’une étude de cas, Mme. B - 31/08/21
Participation and optimisation of vision in movement, multisensory representation and integration, interdisciplinarity, activity sequencing, locomotion, orthoptics
: orthoptiste, Emilie Bochin : ergothérapeute, instructrice de locomotionBienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
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Résumé |
Pour la prise en soin d’un patient présentant une déficience visuelle, la collaboration instructeur de locomotion (IL)–orthoptiste (O) n’est plus à démontrer. Elle va au-delà du rôle de l’O mesurant la vision du patient, et de celui de l’instructeur s’occupant de la sécurité de ses déplacements. Pourquoi, en quoi et à quels moments précis ? Cet article propose une réflexion via le cas de Mme. B.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Summary |
In the care of a visually impaired patient, the collaboration between a locomotion instructor (IL) and an orthoptist (O) is well established. It goes beyond the role of the O measuring the patient's vision, and that of the instructor looking after the safety of the patient's movements. Why, in what way and at what precise moments? This article proposes a reflection via the case of Mrs B.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : Vision, Déplacements, Représentation multisensorielle, Intégration multisensorielle, Interdisciplinarité, Séquençage d’une activité, Locomotion, Orthoptie
Keywords : Vision, Movement, Multisensory representation, Multisensory integration, Interdisciplinarity, Sequencing of an activity, Locomotion, Orthoptics
Esquema
Vol 14 - N° 3
P. 137-142 - juillet 2021 Regresar al número
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- Orthoptiste et Psychomotricienne : « Regards croisés » sur l’enfant déficient visuel avec retard psychomoteur – Bilan et rééducation à 4 mains
- Nathalie Dematons-Bujosa, Brigitte Rousset
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