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Attractivité et fidélisation des professionnels du soin, penser la sécurité psychologique - 17/09/21

Attractiveness and retention of care professionals, thinking about psychological safety

Doi : 10.1016/j.scad.2021.06.016 
Brigitte Pacaut a,  : Cadre supérieur de santé, directrice des soins, Marie-Hélène Moncharmont a : Infirmière DE, pilote du groupe Tutorat des étudiants, Martine Soubirant b : Cadre de santé chargée de formation, Gisèle Pacaud b : Cadre de santé formateur, Raymonde Gien b : Cadre de santé formateur, Sylvie Fayolle b : Cadre de santé chargée de formation, Marcel Plenchette c : Directeur de l’Institut de pédagogie et de recherche appliquée (Ipra)
a CH d’Autun, 7 bis rue de Parpas, 71400 Autun, France 
b Ifsi-Ifas Le Creusot/Montceau-les-Mines, CH, BP 189, 71300 Montceau-les-Mines, France 
c Institut de pédagogie et de recherche appliquée, 12 allée de Soleure, 76000 Rouen, France 

*Auteur correspondant.

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Resumen

z La direction des soins du centre hospitalier (CH) d’Autun a développé un dispositif expérimental d’accompagnement des infirmiers en situation “néodébutante” z Une relation partenariale productive et novatrice, entre l’institut de formation en soins infirmiers de Montceau-les-Mines et le CH d’Autun, a permis de développer une recherche collaborative montrant toute l’importance du sentiment de sécurité psychologique dans l’apprentissage en situation de travail.

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Attractiveness and retention of care professionals, thinking about psychological safety

The Autun hospital’s care management has developed an experimental system to support nurses in “neo-starting” situations. A productive and innovative partnership between the nursing training institute of Montceau-les-Mines and the Autun hospital center has allowed the development of a collaborative research showing the importance of the feeling of psychological security in the learning process in a work situation.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, charte de non-punition, collaboration, expérience néodébutante, parcours d’intégration, partenariat, sécurité psychologique

Keywords : collaboration, induction course, learning, newcomer experience, no-punishment charter, partnership, psychological safety


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Vol 30 - N° 129

P. 54-56 - septembre 2021 Regresar al número
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  • Le parcours professionnalisant en psychiatrie comme vecteur d’attractivité
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  • Établissements de santé, comment se rendre attractifs ?
  • Francis Mangeonjean, Hélène Fourmentin, Véronique de Groote, Lucie Paumier, Jérémy Devergne

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