Pour répondre aux enjeux de formation et aux besoins des nouvelles générations d’apprenants, les neuf instituts de formation paramédicale des Hospices civils de Lyon innovent l’apprentissage des gestes techniques par l’utilisation de casques de réalité virtuelle. Le projet présente la stratégie et la déclinaison opérationnelle envisagée. Nos deux premières expérimentations nous permettent d’identifier la plus-value pédagogique ainsi que des questionnements et perspectives que nous nous proposons de partager.

To meet the training challenges and needs of new generations of learners, the nine paramedical training institutes of the Hospices civils de Lyon are innovating in the learning of technical gestures through the use of virtual reality headsets. The project presents the strategy and the planned operational implementation. Our first two experiments allow us to identify the pedagogical added value as well as the questions and perspectives that we propose to share.