Apport d’un programme d’éducation « sexualité et affectivité » chez l’adolescent paralysé cérébral - 04/09/11

Doi : 10.1016/j.rehab.2011.07.422

C. Bensousan ^a,^⁎, E. Baçao ^b, T. Jodry ^c, Y. Mohammad ^d
^a Psychomotricienne, IEM Madeleine-Fockenberghe, 2, avenue Robert-Schuman, 95500 Gonesse, France
^b Ergothérapeute, IEM Madeleine-Fockenberghe, 95500 Gonesse, France
^c Chef de service paramédical, IEM Madeleine-Fockenberghe, 95500 Gonesse, France
^d Médecin chef, MPR, IEM Madeleine-Fockenberghe, 95500 Gonesse, France

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Mots clés : Paralysie cérébrale, Sexualité, Vie affective, Adolescence, Handicap

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Vol 54 - N° S1

P. e190-e191 - octobre 2011 Regresar al número

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