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Gestes de secourisme en urgence - 01/01/92

[24-000-C-10]
Henri Julien : Anesthésiste réanimateur, médecin en chef du service de santé des Armées, médecin-chef de la brigade de sapeurs pompiers de Paris
55, boulevard Port-Royal, 75013  Paris  France
Michel Sabathié : Professeur d'anesthésiologie et réanimation chirurgicale, (université de Bordeaux II), chef du département d'anesthésie réanimation
3, hôpital Pellegrin, place Amélie-Raba-Léon, 33000  Bordeaux  France
Jean Pasteyer : Anesthésiste réanimateur, chef du service d'anesthésie réanimation, directeur du SAMU 92
Hôpital Raymond-Poincaré, 92380  Garches  France
Artículo archivado , publicado en el tratado Urgences y reemplazado por un artículo más reciente: clic aquí para acceder

Resumen

Les gestes de secourisme qui ont pour but de prévenir une détresse vitale ou empêcher son évolution fatale n'ont pas eu, en France, une diffusion aussi large auprès du public et des médecins que leur efficacité, pourtant reconnue, aurait pu la justifier.

L'adoption, par les pays anglo-saxons, de techniques standardisées de ressuscitation cardiopulmonaire a redonné une impulsion nouvelle qui s'est concrétisée par l'adoption d'un texte législatif définissant les techniques actualisées du secourisme ainsi que les a définies la commission nationale de secourisme .

Dans cette perspective, seront abordées les techniques de ressuscitation cardiopulmonaires, largement inspirées des recommandations de l'« American Heart Association » [120] et leur complément indispensable : le bilan des détresses qui doit précéder tout geste de réanimation, les techniques d'arrêt des hémorragies, la position d'attente et de sauvegarde, les modalités d'alerte des secours publics.

Seront décrits les gestes qui sont réalisés seuls à main nue, sans matériel et qui constituent le préalable indispensable aux techniques de réanimation instrumentales et pharmacologiques qui leur succèdent et les complètent.

La seule lecture de cet article ne saurait suffire, il faut la compléter par un apprentissage pratique, réalisé sur mannequin, et sous le contrôle d'un enseignant qualifié, seul garant de l'acquisition d'un bon niveau technique.

Esquema



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  • J.-M. Agostinucci, P. Bertrand

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