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Se former en entretien motivationnel, comment développer des compétences spécifiques et les maintenir à long terme - 16/10/12

Doi : 10.1016/j.kine.2012.05.020 
Florence Scherrer-Burri
Hôpitaux universitaires de Genève, rue Gabrielle-Perret-Gentil 5, 1205 Genève 14, Suisse 

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Résumé

Cet article a pour but de mieux faire connaître l’entretien motivationnel (EM), son intérêt, son utilité et les modalités de formation permettant de développer des compétences pointues et spécifiques à cette approche, ainsi que de maintenir ces compétences à long terme. Être capable d’accompagner un patient dans un processus de changement, susciter sa motivation au changement, l’aider à préparer le changement et à l’accepter est un savoir-faire que tout soignant devrait posséder, qu’il soit médecin, infirmier, physiothérapeute, psychologue ou diététicien. La maîtrise des compétences en EM procure ce savoir-faire à tout soignant intéressé par cette approche et prêt à s’investir dans cette formation.

Niveau de preuve

Non adapté.

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Summary

The aim of the present article is to promote awareness of motivational interviewing (MI), its interest and the means of training available to acquire specific skills focusing on this approach and to maintain them over the long term. Any care-provider, whether physician, nurse, physiotherapist, psychologist or nutritionist, should have the know-how to enable him or her to accompany patients in a process of change, eliciting a positive motivation toward change and helping prepare and accept change. IM skills provide this know-how for the care-provider interested in the approach and prepared to invest in IM training.

Level of evidence

Non-applicable.

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Mots clés : Entretien motivationnel (EM), Maîtrise des compétences en EM, Processus de changement

Keywords : Motivational interviewing (MI), Acquisition of MI skills, Process of change


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Vol 12 - N° 130

P. 29-31 - octobre 2012 Regresar al número
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