L’éthique de la direction de mémoire - 29/04/14
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Resumen |
L’accompagnement d’un étudiant notamment dans la production d’un mémoire, c’est au-delà du soutien technique et méthodologique, un engagement moral.
Réfléchir à la dimension éthique d’une telle situation par définition limitée et éphémère revient à produire une analyse sur un engagement actif qui n’en fait habituellement pas l’objet.
Il faut alors s’accorder avant tout développement sur ce que le concept même d’éthique veut dire pour pouvoir réfléchir aux implications morales qu’une telle activité ne peut manquer de susciter.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Abstract |
Supporting a student in the production of a dissertation in particular goes beyond technical and methodological support, it is a moral commitment. Considering the ethical dimension of such a situation which is by definition limited and temporary comes down to analysing an active commitment which is not often examined. It is therefore necessary to agree before any development on what the very concept of ethics means in order to be able to consider the moral implications of what such an activity is bound to arouse.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : Clairvoyance réflexive, Direction de mémoire, Engagement moral, Éthique, Soutien psychologique, Stress
Keywords : Dissertation supervision, Ethics, Moral commitment, Psychological support, Reflexive foresight, Stress
Esquema
Vol 23 - N° 90
P. 45-49 - mai 2014 Regresar al númeroBienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
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