Vol 80 - N° 3 - juin 2013
P. 143-202© Société Française de Rhumatologie (SFR)
Education thérapeutique en Rhumatologie
Página :ii
Página :143-145
Catherine Beauvais
EsquemaPrinciple and practical implementation of the Therapeutic Patient Education (TPE)
Página :146-151
Laurent Grange, Benoit Allenet
Resumen EsquemaPágina :152-156
Aleth Perdriger, Sophie Pouplin, Albane Dartois, Catherine Beauvais
Resumen EsquemaNeeds and educational objectives in osteoporotic patients
Página :157-161
Eric Lespessailles, Virginie Martaillé, Catherine Beauvais
Resumen EsquemaSelf-care programs for lower limb osteoarthritis
Página :162-165
Emmanuel Coudeyre, Bénédicte Eschalier
Resumen EsquemaDoes ETP improve adhesion: Which benefit in osteoporosis?
Página :166-169
Mickael Rousière
Resumen EsquemaEffectiveness of patient education in rheumatic diseases: What evidence?
Página :170-173
Anne-Christine Rat
Resumen EsquemaChronic low back pain and patient's education
Página :174-178
Violaine Foltz, Françoise Laroche, Arnaud Dupeyron
Resumen EsquemaChronic pain and psychoeducation in 2013? What works for which patients?
Página :179-183
Françoise Laroche
Resumen EsquemaResearch axes in therapeutic patient education
Página :184-187
Jean-François d’Ivernois, Maria-Grazia Albano
Resumen EsquemaAssessing patient education programmes
Página :188-192
Laure Gossec, Bruno Fautrel, Catherine Beauvais
Resumen EsquemaThe place of the caregiver in patient education programs in rheumatology: Current data and future perspectives
Página :193-196
Didier Poivret, Laure Gossec, Caroline Delannoy, Janine-Sophie Giraudet-Le Quintrec, le sous-groupe Proxy-RIC de la section ETP de la SFR
Resumen EsquemaPatients involved in education programs
Página :197-201
Jean-David Cohen, Sonia Tropé Chirol
Resumen EsquemaPágina :202
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