Vol 14 - N° 79 - janvier 2023
P. 1-32Página :1
Alexandra Tubiana
Esquema
Página :2
Página :4-5
Página :6
Página :7
Jean-Christophe Azorin
Esquema
“To get public buy-in, we need to introduce and make explicit the notion of a threshold of effectiveness.”
Página :8-11
Jean-Christophe Azorin
Resumen
Esquema
Health promotion, a methodology by didascale
Página :12-15
Jean-Christophe Azorin
Resumen
Esquema
Health strategy and reduction of social inequalities in health
Página :16-19
Pierre Cesarini
Resumen
Esquema
Evaluation of the organizational strategy for the deployment of the All Globe Trotters program
Página :20-24
Vincent Grasteau, Grasteau Stéphanie Vieira, Ali Koné
Resumen
Esquema
The school life and health area of the Hérault Valley agricultural high school
Página :25-27
Carine Lecou
Resumen
Esquema
Educational resources for health promotion and education: making the right choice
Página :28-29
Jean-Christophe Azorin
Resumen
Esquema
An association to prevent harassment
Página :30
Laurence Bayo, Séverine Sérieis, Nathalie Petit, Isabelle Occhuizzi
Resumen
Esquema
A differentiated pedagogy for everyone’s success
Página :31-32
Fanny Sandonato
Resumen
Esquema
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