Vol 65 - N° 846 - juin 2020
P. 1-58© Elsevier Masson
Página :1
Martine Franzin-Garrec
Página :5
Guillaume Bietry
Página :5
Guillaume Bietry
Página :6
Guillaume Bietry
Página :6
Guillaume Bietry
Página :7
Catherine Boisaubert, Valérie Lequien
Página :7
Guillaume Bietry
Página :8
Charles Haroche
EsquemaPágina :8
Guillaume Bietry
Página :9
Página :9
Página :9
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Substance use disorders and addictions among carers
Página :10-13
Pascal Menecier
Resumen EsquemaPágina :15
Céline Trophardy
Outcome and challenges of nurse training in France
Página :16-19
Marielle Boissart, Nathalie Renou
Resumen EsquemaTraining through the prism of the difficulties of internship students
Página :20-22
Thierry Piot
Resumen EsquemaEntering training: what has changed with Parcoursup
Página :23-25
Florence Girard
Resumen EsquemaNursing students and university: after reconnecting, integration?
Página :26-28
Romaric Hervo, Corentin Bonal
Resumen EsquemaSupervision during the internship, a learning process for everyone
Página :29-31
Katia Nadaud-Moreau, Nathalie Jankowiez
Resumen EsquemaThe digital portfolio as the cornerstone of clinical learning
Página :32-34
Isabelle Bouyssou, Marie-Chantal Forel, Sylvie Saint-Germain
Resumen EsquemaHow digital technology is revolutionising apprenticeships
Página :35-39
Loïc Martin
Resumen EsquemaInitiation in nurse training institutes
Página :40-42
Céline Trophardy
Resumen EsquemaThe health service: towards a new approach to promote health
Página :43-44
Carine Sanches, Lydie QuillÉre
Resumen EsquemaIn Canada, one hundred years of university teaching and consultation
Página :45-47
Jacinthe Pepin, Patrick Lavoie, Louise Boyer
Resumen EsquemaNursing education, the time of maturity
Página :48-51
Martine Novic, Catherine Didier
Resumen EsquemaPágina :52
Céline Trophardy
EsquemaPágina :53
Liliane Régent
EsquemaPágina :55-58
Christian Moreau
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