L'educazione terapeutica del paziente si definisce, secondo la Haute Autorité de Santé, come «un processo continuo, integrato nelle cure e centrato sul paziente. Essa comprende delle attività organizzate di sensibilizzazione, di informazione, di insegnamento e di accompagnamento psicosociale a proposito della malattia, del trattamento prescritto, delle cure, del ricovero in ospedale e in altri istituti di cura interessati e dei comportamenti di salute e di malattia del paziente. Essa mira ad aiutare il paziente e le persone vicine a comprendere la malattia e il trattamento, a collaborare con i sanitari, a vivere il più sanamente possibile e a mantenere o migliorare la qualità di vita. L'educazione dovrebbe rendere il paziente capace di acquisire e di mantenere le risorse necessarie per gestire in modo ottimale la sua vita con la sua malattia». L'educazione terapeutica comprende delle attività organizzate: la diagnosi educativa o il bilancio educativo condiviso con altri, la definizione e la realizzazione di un programma concordato e, poi, una valutazione di fine programma. Il decreto di competenze relativo agli atti professionali e all'esercizio della professione di massaggiatore-fisioterapista fa apparire che quest'ultimo ha un ruolo importante da svolgere, sia per la sua postura che per la sua partecipazione nel programma di educazione terapeutica. Sembra importante che il fisioterapista sia formato a questo iter di cura per poter contribuire a questa gestione pluridisciplinare e migliorare, così, l'offerta di cure per i pazienti affetti da patologie croniche.