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Therapeutic patient education in Alzheimer's disease and related disorders: Clinical experience and perspectives - 26/03/20

Doi : 10.1016/j.neurol.2019.07.028 
L. Cartz-Piver a, b, , C. Polin a, c, C. Diebolt a, c, M. Chouly a, b, L.A. Garçonnot a, b, J.P. Clément a, c, d, B. Calvet a, c, d, P. Couratier a, b, d
a Limoges University Hospital Memory Center, Limoges, France 
b Department of Neurology, Limoges University Hospital, Limoges, France 
c Department of Geriatric Psychiatry, Esquirol Hospital, Limoges, France 
d University Limoges, UMR_S 1094, Tropical Neuroepidemiology, Institute of Neuroepidemiology and Tropical Neurology, CNRS FR 3503 GEIST, 87000 Limoges, France 

Corresponding author: Limoges University Clinical and Research Memory Center, 15, rue du Dr-Marcland, 87025 Limoges cedex, France.Limoges University Clinical and Research Memory Center15, rue du Dr-MarclandLimoges cedex87025France

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Abstract

Therapeutic patient education (TPE) is the process by which health professionals impart information to help patients self-manage their chronic disease: it is an essential part of treatment of long-term diseases and conditions. Memory loss and other cognitive disorders are usually considered as obstacles to TPE for patients with Alzheimer's disease or related disorders (ADRD). Over 100 patients with different forms of ADRD and caregivers have benefited from TPE programs since 2011 at the Limoges University Clinical and Research Memory Center. Participants report better understanding of the disease and improved relationships. TPE may prevent anxiety and depression in patient and in caregivers, and reduce burden of caregivers. General guidelines and perspectives for TPE in ADRD are outlined.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Caregivers, Alzheimer's disease and related disorders, Chronic disease, Patient education, Depression and anxiety


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Vol 176 - N° 3

P. 200-207 - mars 2020 Retour au numéro
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