Vol 24 - N° 3 - septembre 2018
P. 239-348Elsevier Masson SAS
Page :i
How do paediatric psychologists represent the transition to the adult environment? A qualitative study of perceived facilitators and barriers
Page :239-256
M. Bonanno, D. Ogez, S. Bérubé, C. Laverdière, S. Sultan
Résumé
Plan
Respite care: Regards on decision making of the parents of a seriously ill child
Page :257-275
A.-C. Dubois, S. Cuvelier, C. Murinni, I. Aujoulat
Résumé
Plan
First step of construction and validation of an areligious explicit spirituality scale
Page :277-291
N. Roussiau, N. Bailly, E. Renard
Résumé
Plan
Distributive justice and financial distribution criteria: Between performance, allegiance and employees needs
Page :293-308
B. Gangloff, L. Abarri
Résumé
Plan
The art of researching: The scientific importance of null and negative results in psychology
Page :309-324
A. Cursan
Résumé
Plan
Family stigma in Alzheimer's Disease Scale: A French adaptation and validation
Page :325-347
M. Danko, M.-C. Gély-Nargeot, S. Raffard
Résumé
Plan
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2025 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.
Numéro précédent
