Vol 65 - N° 847 - juillet 2020
P. 1-59© Elsevier Masson
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Brigitte Hérisson
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Guillaume Bietry
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Guillaume Bietry
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Bernard-Alex Gauzère
Plan
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Guillaume Bietry
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Guillaume Bietry
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Guillaume Bietry
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Guillaume Bietry
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Guillaume Bietry
Page :9
Page :9
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Summary
Page :10-16
Anne-Laure Antoine, Yasmine Saichi, Tiphanie Fontaine, Virginie Lamand, Anne-Claire Cuquel
Résumé
Plan
Involving families in intensive care
Page :17-21
Anaëlle Caillet, Charlotte Coste, Rocio Sanchez, Bernard Allaouchiche
Résumé
Plan
Page :23
Véronique Thoré
Work and disability
Page :24-28
Virginie Pierrat
Résumé
Plan
More progress required to ensure the law of 2005 is respected
Page :29-30
Yannick Ledreux, Patrice Thuaud
Résumé
Plan
Page :31
Alexandra Hugues
Plan
Disability in training: the example of a rehabilitation centre
Page :32-33
Francine Agudo-Perez, Muriel Bringuet, Estelle Grangladen, Catherine Abraham
Résumé
Plan
“Dys” disorders in health care training
Page :34-35
Catherine Girard
Résumé
Plan
“I follow lessons in the same way as other students”
Page :36-37
Laurence Zillig
Résumé
Plan
Training: how to adapt to mental disorders
Page :38-39
Stéphane Danvin
Résumé
Plan
Training disability resource, a new disability inclusion scheme
Page :40-41
Caroline Ambard
Résumé
Plan
From insertion to inclusion
Page :42-45
Corine Durantay
Résumé
Plan
Favouring the integration of a professional with a disability
Page :46-48
Sandrine Hayo-Villeneuve
Résumé
Plan
Page :49
Khalid El Madiani
Plan
The disability adviser, an important member of the training team
Page :50
Véronique Thoré, Valérie Schneider, Karine Feltgen, Camille Duchesne
Résumé
Page :50-51
Valérie Schneider
Page :51
Karine Feltgen
Page :52
Camille Duchesne
Page :53
Virginie Pierrat
Plan
Page :54
Véronique Thoré
Page :55
Liliane Régent
Plan
Page :57-59
Christian Moreau
Plan
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