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L’échelle Positive and Negative Affect Schedule abrégée en langue française : développement, validation et comparaison de ses propriétés psychométriques avec les autres versions courtes - 27/04/24

The Positive and Negative Affect Schedule abbreviated in French: development, validation and comparison of its psychometric properties with other short versions

Doi : 10.1016/j.erap.2022.100853 
F. Boiroux
 Laboratoire parisien de psychologie sociale, université Paris Nanterre, 200, avenue de la République, 92000 Nanterre, France 

Résumé

Introduction

L’échelle PANAS est l’instrument le plus largement utilisé pour mesurer les affects positifs et négatifs.

Objectif

L’échelle abrégée « Brief Positive and Negative Affect Schedule » (B-PANAS ; 10 items) est développée en comparaison avec les versions courtes Positive and Negative Affect Schedule Short-Form (PANAS-SF ; Kercher, 1992) et International Positive and Negative Affect Schedule Short-Form (I-PANAS-SF ; Thompson, 2007).

Méthode

Trois études réalisées auprès de 1047 adultes (échantillon 1=201 étudiants, échantillon 2=319 personnes actives, échantillon 3=527 personnes adultes) ont conduit à l’élaboration de l’échelle B-PANAS ainsi qu’à la comparaison de la structure factorielle, de la cohérence interne et de la validité de construit des trois versions courtes.

Résultats

L’échelle B-PANAS démontre des propriétés psychométriques robustes, contrairement aux autres versions courtes. La structure bidimensionnelle de l’échelle B-PANAS est répliquée dans les trois études tout en étant invariante selon l’âge et le sexe. La cohérence interne est attestée par tous les indicateurs de fiabilité. Le réseau nomologique est équivalent à celui de l’échelle PANAS en matière de corrélations avec des instruments représentant des indicateurs d’évaluation cognitive que sont la Rosenberg Self-esteem Scale (Rosenberg, 1965), le Life Orientation Test-Revised (Scheier et al., 1994) et la Satisfaction With Life Scale (Diener et al., 1985).

Conclusion

Cette recherche permet de disposer d’une échelle valide destinée à mesurer brièvement les Affects Positifs et les Affects Négatifs en langue française.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Introduction

The PANAS scale is the most widely used instrument to measure positive and negative affects.

Objective

The abbreviated scale “Brief Positive and Negative Affect Schedule” (B-PANAS; 10 items) is developed in comparison with the short versions PANAS-SF (Positive and Negative Affect Schedule Short-Form; Kercher, 1992) and the International Positive and Negative Affect Schedule Short-Form (I-PANAS-SF; Thompson, 2007).

Method

Three studies carried out on 1047 adults (sample 1=201 students, sample 2=319 working people, sample 3=527 adults) led to the development of the B-PANAS as well as the comparison of the factor structure, internal consistency and the validity of the three short scales.

Results

The B-PANAS scale demonstrates robust psychometric properties, unlike the other short versions. The bidimensional structure of the B-PANAS scale is replicated in the three studies and is invariant across age and sex. Internal consistency is supported by all reliability indicators. The nomological network is equivalent to that of the PANAS scale in terms of correlations with instruments representing indicators of cognitive evaluation such as the Rosenberg Self-esteem Scale (Rosenberg, 1965), the Life Orientation Test-Revised (Scheier et al., 1994) and the Satisfaction With Life Scale (Diener et al., 1985).

Conclusion

This research provides a valid scale intended to briefly measure Positive Affects and Negative Affects in French.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : PANAS, Version courte, Propriétés psychométriques, Affect positif, Affect négatif

Keywords : PANAS, Short form, Psychometric properties, Positive affect, Negative affect


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Vol 74 - N° 3

Article 100853- mai 2024 Retour au numéro
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  • Psychometric proprieties of the French Version of the Family-Focused Mental Health Practice Questionnaire (FFMHPQ)
  • Geneviève Piché, Aude Villatte, Marianne Fournier-Marceau, Marie-Ève Clément, Marie-Hélène Morin, Darryl Maybery, Andrea Reupert, Stéphane Richard-Devantoy, Catherine Cyr-Villeneuve, Annie Lemieux
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  • Étude préliminaire de validation d’un questionnaire parental de dépistage d’un trouble neurovisuel chez l’enfant (QPD-TNV)
  • A. Bragard, C. Canonne, P. Delisse, K. Beni, C. Kestens

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