formation - L’approche du corps dans les soins, un apprentissage essentiel - 27/06/11
Myriam Héron
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Les étudiants en soins infirmiers abordent la rencontre du corps de l’autre et de ses soins à travers la pédagogie et les méthodes actives utilisées en formation. L’accompagnement pédagogique doit répondre aux questionnements générés par les exercices de simulation et prendre en compte les pré-requis théoriques et pratiques et les appréhensions exprimées avant le premier départ en stage.
Getting to grips with your body, an essential training |
Nursing students approach their first encounter with another person’s body and its care through the pedagogy and active methods used in training. The pedagogical support must answer the questions raised by the role plays and simulations and take into account the theoretical and practical prerequisites and any apprehensions expressed before students start their first practice placement.
Mots clés : Concept , Corps , Étudiants infirmiers , Pédagogie du corps , Représentations mentales , Stage
Keywords:
Body
,
Concept
,
Mental representations
,
Nursing students
,
Pedagogy of the body
,
Practice placement
Plan
© 2011 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 56 - N° 756
P. 51-53 - juin 2011 Retour au numéro
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- pratique soignante - L’approche du corps en exercice libéral
- Marie-Claire Talon-Chrétien, Marjolaine Letheule Ngom
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- Richard Fernez
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