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Les programmes de l’Association for Psychological Science (APS) pour l’enseignement de la psychologie scientifique - 28/08/14

Doi : 10.1016/j.prps.2014.06.005 
A.G. Kraut
 Association for Psychological Science, 1133 15th St. NW, Ste. 1000 Washington DC 20005, États-Unis 

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Résumé

L’Association for Psychological Science (APS) soutient l’enseignement de la science psychologique et considère que cet enseignement a un rôle central dans la promotion, la protection et le progrès scientifique en psychologie concernant la recherche, la pratique, l’enseignement et l’amélioration du bien-être humain. Les initiatives pédagogiques d’APS comprennent : mise à disposition gratuite des salles de classe et l’accès aux articles de recherches dans un but pédagogique, une série d’articles pour apprendre à présenter les résultats scientifiques en cours, à sponsoriser et à animer des conférences au sujet de l’enseignement de la science psychologique, notamment le fameux « Teaching Institute » au rendez-vous annuel d’APS et le co-sponsoring du National Institute on the Teaching of Psychology (NITOP) ; l’association accorde des subventions pour le développement des ressources pédagogiques a créé un poste d’attaché d’enseignement, et met un soutien financier et technique à la disposition des organisations afin qu’elles mettent l’accent sur l’enseignement de la science psychologique. Grand nombre de ces activités sont soutenues par l’APS Fund for Teaching and Public Understanding of Psychological Science, créés grâce à une dotation de la Fondation David et Carol Myers. De plus, une composante centrale de l’APS Wikipedia Initiative est d’impliquer les étudiants et les enseignants dans le développement d’informations conceptuelles précises et de qualité, dans des résultats de recherche et des méthodes de la psychologie scientifique.

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Abstract

The Association for Psychological Science (APS) supports the teaching of psychological science as a central part of its mission to promote, protect, and advance the interests of scientifically oriented psychology in research, application, teaching, and the improvement of human welfare. APS's teaching-related initiatives include: providing free classroom and educational use of research articles published in APS journals; a series of articles on presenting scientific findings in classroom lessons; sponsoring and hosting conferences on the teaching of psychological science, most notably hosting the popular Teaching Institute at the APS annual meeting and co-sponsoring the National Institute on the Teaching of Psychology (NITOP); providing grants for developing teaching resources; a Teaching fellowship; and providing financial and technical support to organizations that focus on teaching psychological science. Many of these activities are supported by the APS Fund for Teaching and Public Understanding of Psychological Science, established through an endowment from the David & Carol Myers Foundation. In addition, a core component of the APS Wikipedia Initiative is to involve students and teachers in the development of high-quality accurate information on concepts, findings and methods in psychological science.

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Mots clés : Enseignement, Association for Psychological Science, Conférence internationale de science psychologique, Ressources pédagogiques

Keywords : Teaching, Association for Psychological Science, International conference of psychological science, Teaching resources


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Vol 20 - N° 3

P. 147-160 - septembre 2014 Retour au numéro
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  • Une synthèse des formations et ressources disponibles pour encourager l’excellence dans l’enseignement de la psychologie dans l’enseignement supérieur au Royaume-Uni
  • P. Upton

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